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学术动态

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  • 25

    06/28

    我校团队研究生产的新疆博斯腾湖北岸绿洲实测土壤有机碳含量数据集(2023~2024年)发布

    近期,中国科学院南京土壤研究所土壤科学数据中心发布了“新疆博斯腾湖湖滨北岸绿洲主要土壤类型的实测土壤有机碳含量数据(2023~2024年)”和“新疆博斯腾湖北岸绿洲不同土地利用类型的实测土壤有机碳含量数据(2023~2024年)”。该系列数据集由我校李新国教授团队研究生产,经由南京师范大学长三角分中心和中国科学院南京土壤研究所土壤科学数据中心整合提供,目前该套数据产品已对外发布共享,用户可在中国科学院南京土壤研究所土壤科学数据中心网站免费申请获取。...

  • 25

    06/23

    我校关明教授团队与新疆理化所合作在荧光检测MDMB类合成大麻素方面取得研究进展

    合成大麻素是一类通过化学合成手段模拟天然大麻中精神活性成分的人工合成物质,属于新精神活性物质的一种。它们通过作用于人体大脑中的大麻素受体(CB1和CB2),产生类似天然大麻的致幻、兴奋或镇静效果,但化学结构与天然大麻素完全不同,且毒性和成瘾性往往更强。这类物质常以“香料”“香草烟”等名称伪装,通过喷雾喷洒在草药、烟叶上,或制成烟油、片剂等形式出售,具有隐蔽性强、滥用风险高的特点。目前,合成大麻素的检测方法主要有红外光谱法、...

  • 25

    06/16

    我校王勇辉教授团队在干旱区以碳为中心的生态系统服务供需失衡方面取得进展

    生态系统服务作为自然生态系统向人类提供的多种关键功能和资源,对区域可持续发展至关重要。然而,中国西北干旱区因气候干旱、水资源匮乏及人为干扰,其碳及各类生态系统服务的供需关系持续失衡,已严重制约当地的绿色发展。为应对这一挑战,在“双碳”目标背景下,我校王勇辉教授团队率先从碳视角提出了一套生态系统服务供需分析框架,并通过时空模拟,系统揭示了碳及相关服务的供需变化特征及其权衡协同机制。该研究不仅首次揭示了该区域生态系统服务的空间失配格局及演变趋势,...

  • 25

    05/16

    我校举办2025年混合式教学设计创新大赛

    为深化信息技术与教育教学融合创新,以混合式教学设计创新促进教师数字化素养与教学能力提升,4月14日至5月10日,我校举办2025年混合式教学设计创新大赛,45名教师经学院推荐参加校级比赛,23名教师进入现场决赛。比赛现场比赛中,参赛教师紧扣比赛主题,立足以学生为中心、产出导向和持续改进的教学理念,以提升课程的高阶性、创新性、挑战度为目标,深入剖析课程痛难点和学情特点。通过重构教学内容、创新教学方法、创设教学环境、...

  • 25

    05/06

    中国语言文学学院协同克拉玛依白碱滩区开展教研活动

    4月24日,自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地“民族地区语文教育研究基地”协同克拉玛依市白碱滩区教育局、克拉玛依市第九中学举办了“聚焦新教材 践行新理念”示范课教学观摩活动。白碱滩区教育局副局长杨鹏飞、克拉玛依市第九中学校长钱亮亮、克拉玛依市教研员房新江、民族地区语文教育研究基地主任赵新华出席活动开幕式。教学展示活动现场观摩活动分教学展示、评课议课、经验分享等环节,面向克拉玛依全市学科教师及新疆师范大学学科教学(...

  • 25

    04/29

    我校应邀参加“教育强国战略下的智慧教育生态”研讨会暨东西部高校课程共享联盟成立第十二周年大会

    4月24日至26日,“教育强国战略下的智慧教育生态”研讨会暨东西部高校课程共享联盟成立第十二周年大会在北京国际会议中心召开。会议由联盟副理事长单位中国农业大学主办,智慧树网承办,550余家高校近2000名教育同行参加会议。联盟执行理事长、中山大学党委副书记、校长高松院士出席会议并做联盟工作总结与展望,教育部高等教育司副司长高东锋做指导发言。主会场设有两场专题访谈,四个分论坛的专家做七十余场分享报告。校党委常委、...

  • 25

    04/14

    我校李新国教授团队在干旱区典型湖滨绿洲SOC含量预测方面取得新进展

    土壤有机碳(SOC)含量预测已成为数字土壤制图研究的热点。SOC含量取决于植被、土壤类型、地形特征、气候条件和人类活动等多因素的相互作用。我校李新国教授团队选择干旱区典型湖滨绿洲—博斯腾湖湖滨绿洲为研究区,针对有限样本量的状况,...

  • 25

    04/11

    我校召开第五届全国高校教师教学创新大赛新疆区赛动员会暨赛前培训会

    4月10日下午,我校第五届全国高校教师教学创新大赛新疆区赛动员会暨赛前培训会在温泉校区行政楼331会议室举行。校党委常委、副校长王世杰出席会议并讲话,25名参赛选手线上参加会议。会议由党委教师工作部(教师教学发展中心)...

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