为科学设计系统支持新疆健全融合教育专业支持体系、大力提升融合教育质量的项目方案，联合国儿童基金会教育官员、儿童早期发展和教育专家陈学锋博士，联合国儿童基金会教育官员楼春芳、葛雨箐，北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心主任孙颖研究员、杜媛副研究员和朱振云副研究员一行6人于9月23日至25日来疆开展“新疆维吾尔自治区融合教育质量提升项目”调研。教育部—联合国儿童基金会2024—2025年双年度工作计划规划在新疆开展融合教育质量提升项目，我校教育科学学院成为具体项目执行单位。
在昌吉州开展调研
在阜康市开展调研
9月23日，调研组前往昌吉州调研走访昌吉州特殊教育学校（昌吉州特殊教育资源中心）、昌吉市第九中学、阜康市第三小学、阜康市第五小学了解资源中心、资源教室建设情况，听取了昌吉州融合教育工作推进情况、昌吉州特殊教育资源中心工作开展情况介绍，并与昌吉州特殊教育资源中心、昌吉市第九中学、第三中学、第四小学特殊教育资源教室领导、教师以及特殊儿童家长进行了座谈，了解昌吉州融合教育工作取得的成效、进一步提升融合教育质量面临的难点问题以及融合教育专业支持保障能力提升的需求。我校教育科学学院特殊教育系主任张玉红教授、高宇翔博士随同调研。
9月24日，“教育部—联合国儿童基金会新疆维吾尔自治区融合教育质量提升项目研讨会”在我校温泉校区学术交流中心举行。自治区教育厅基础教育处副处长杜维、四级调研员杨霞，我校教育科学学院党委书记多强出席会议。来自乌鲁木齐市和昌吉州的16名教育局工作人员、校长、教师参会。
一线教师汇报讨论成果
专家分析点评
研讨项目实施方案
会上，联合国儿童基金会教育官员、儿童早期发展和教育专家陈学锋博士详细阐述了联合国儿童基金会融合教育项目的主要工作。杜维介绍了全疆融合教育的推进现状。多强介绍了我校教育科学学院的学科建设情况。张玉红汇报了我校教育科学学院特殊教育专业建设及师资培养培训情况。孙颖分享了北京市融合教育的推进经验。乌鲁木齐市儿童福利院（120中学）院长杨小燕介绍了乌鲁木齐市融合教育的推进情况。
随后，来自基础教育一线的与会者进行了分组研讨，对当前制约融合教育发展的瓶颈、融合教育发展的支持需求等方面进行了细致交流，6位专家对研讨结果进行了分析点评。
9月25日，调研组与我校教育科学学院特殊教育系就“新疆维吾尔自治区融合教育质量提升项目”的具体内容和方案设计开展了进一步交流，详细讨论了项目的具体内容与方案设计。双方初步确定了项目实施方案，明确了项目目标和重点任务清单。
参会人员合影
本次合作调研活动拓展了我校与联合国儿童基金会的交流合作，为进一步开展好“自治区融合教育质量提升项目”、推进新疆特殊教育普惠发展奠定了基础。
信息图片来源：教育科学学院 编审：宣传部
