马岳勇

发布时间:2020-09-09浏览次数:1270


导师姓名马岳勇

教授

 研究领域1 哲学领域

 研究领域2教育哲学领域

 电子邮件:1209652619@qq.com

教育背景

1983.6新疆师范大学思想政治教育专业毕业法)哲学学士学位。

2000.6新疆师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业研究生班业,研究生同等学历。

工作简历

  1. 1983 -1994 新疆师范大,政治系。

  2. 1995 -1999  新疆师范大学,法经系。

  3. 2000 -2014  新疆师范大学,法经学院。

  4. 2015 -2018  新疆师范大学,政管学院。

  5. 2019 -至今  新疆师范大学,马克思主义学院。

社会工作

  1. 中国教育学会课程专业委员会常务理事

  2. 教育部教师工作司“国培计划”专家库专家

  3. 新疆维吾尔自治区教育学会政治学科研究会副理事长。

  4. 乌鲁木齐市中学政治学科研究会副理事长

  5. 新疆师范大学课程与教学论(思想政治教育方向)硕士学位点负责人。

研究方向

  1. 哲学观比较研究

  2. 文化与教育研究

  3. 课程改革相关研究

获奖情况

2005年获国家民委社会科学研究成果奖著作二等奖,排名第二

获奖名称:《新疆少数民族社会心态与民族地区发展研究》(第二作者)

2009年获自治区第八届社会科学著作三等奖,获奖名称:《感悟课程与教学》排名第一。

2010年获全国教育专业学位优秀导师。

2010年获教育部优秀多媒体课件奖。获奖名称:《现代西方哲学》课件。

2008年获新疆师范大学校级优秀教学成果二等奖,获奖名称《一课贯通讲与练》排名第一。

2011-2017年多次获自治区“国培计划”教师培训优秀学科首席专家

2013年获新疆师范大学“教学名师”称号。

2014年获新疆师范大学校级优秀教学成果二等奖,获奖名称:《马克思主义哲学“三微课程”教学模式改革研究》,排名第一。

2015年获新疆师范大学“优秀教师”称号。

2016年获新疆师范大学“四好教师”称号。

主持项目                                                                                              1.国家社会科学基金一般项目:建设和谐文化与新疆少数民族文化的发展研究(07BMZ017)10万,2007.7 - 2010.7。

  2.国家社科基金重大招标课题子项目:发展新疆少数民族教育,构建和谐的社会主义民族关系(09&ZDOO9-6)2010—2013。  

  3.国家社会科学基金一般项目:新疆少数民族社会心态研究(15BMZ023),20万2015.8-2019.12)                          新疆师范大学双语教师培养培训专项研究课题(重点课题):实习支教地区新课程改革与双语教学关系及其实践问题研究(XSJY(S)2012001),3万,2012—2014。                                                                                  4.新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目:基于任务学习的哲学“三微”课程教学模式改革研究(2012-2013)。

  5.主持课题2001年新疆师范大学科研资助项目《面向21世纪的高校马克思主义理论课教学改革与实践研究思路》,2003年9月结题。

  6.2020主持国家民委民族研究项目一般项目1项《新疆爱国守边精神的口述史研究》。                                            

学术成果

著作(及教材

《新疆少数民族社会心态与民族地区发展研究》第二作者(合著),新疆人民出版社,2005.8

《感悟课程与教学》第一作者新疆人民出版社,2005.8

《温州人的哲学观》第一作者(人合著)社会科学文献出版社2013.10

马克思主义哲学中国化丛书。

《思想政治课教学通论》副主编,延边大学出版社2002.10

《面向21世纪教师职业技能教程》(国家教委世界银行贷款“师范教育发展项目”JG155改革研究课题成果)第三主编,延边大学出版社,20017

期刊论文(部分)

哲学研究方面

《从20 世纪西方哲学的变革看相对主义思潮的作用》新疆师范大学学报96二期19967人大复印资料B6《外国哲学》96年第七期全文转载。

《浅谈20世纪西方哲学评价上的功过统一性特点》新疆师范大学学报,1997年第二期(1998.4.20),人大复印资料B6《外国哲学》1998年第七期和中国社会科学院《国内哲学动态》97年第四期索引。

《现代西方哲学多样性、可变性之我见》新疆师范大学学报,1998年第二期。19984人大复印资料B6《外国哲学》转载。

《邓小平的智慧:信仰与务实的交融》,《实事求是》1998年第一期(1998.1.20)。人大复印资料3《邓小平理论研究》1998年第四期索引,被选入厉以宁主编的《中国改革发展文库》,并获优秀论文证书。

《新疆少数民族地区经济发展与观念意识的变革》《新疆社会经济》,1998年第二期(1998.4)人大复印资料 D5 《民族研究》,1998年第六期全文转载

《儒家、伊斯兰伦理道德浅谈》《道德与文明》1998年第四期1998.8,二人合著,第二作者。

《邓小平的主导意识和观念》《吉林大学社会科学学报》1998年第四期(1998.11被选入新疆维吾尔自治区纪念十一届三中全会20 周年理论研讨会论文交流。

《西部大开发及西部少数民族地区发展关键在人》新疆师范大学学报 ,2000年第四期(2000.10

《城市多民族社区文化互动探析——对新疆塔城市塔尔巴哈台社区的人类学调查 》,中南民族大学学报(人文社会科学版),第一作者,(2009.7.20

《少数民族社会心态与新疆社会的稳定与发展》《中国民族学》辑刊(CSSCI),第一作者,2016.12

《核心素养与民族地区人文教育发展》《北方民族大学学报》2017.12

《新疆城镇化进程中少数民族经济文化心态——以新疆南疆维吾尔族群众为例》中国民族学》辑刊(CSSCI)第一作者,2017

《改革开放40年新疆少数民族教育心态的变迁》《北方民族大学学报》2018.11

教育学方面:

《关于高等师范院校中学教学法改革的几点思考》,《中国高校教育与科研》,中国社会出版社,974,97年新疆师范大学优秀教学成果三等奖。

《高师教育向素质教育转轨与教育观念的变革》《素质教育研究》(国家教委世界银行贷款“师范教育发展项目”JG155改革研究课题专集),中国改革出版社出版,19982月。

《高等师范院校教学法课重在教学技能培养》新疆师范大学学报教育科学版, 高师教育研究1998.8

《当前新疆加强青少年马克思主义宗教观教育的几点思考》新疆师范大学学报(哲学社会科学版)2005.1.30

《转变哲学观念 走出误区 凸现真正的哲学精神——马克思主义哲学观念教学观念变革与实践》课题研究成果《面向21世纪教育改革与发展研究》,人民日报出版社,20035

《论少数民族地区校本课程开发的价值——以新疆南疆乡村中学原生态校本课程为例》,沈阳师范大学学报(社会科学版),第一作者,2013.1.30

《课程资源开发与新疆维吾尔非物质文化遗产传承发展的双向互动》,第一作者,《江西教育学院学报》,2013.2

《核心素养与少数民族地区人文教育发展》《北方民族大学学报》2018

《我国课程资源开发和利用研究的现状、特点与趋势——基于CiteSpaceV的可视化分析》,通讯作者.《课程教学研究》,2019.

《思想政治课学科核心素养视阈下培育“政治认同”探究》,通讯作者,《思想政治课研究》2019.6.