闻素霞

教育背景

1. 2001/9–2004/6，天津师范学大学，发展与教育心理学专业，博士

2. 1988/9–1991/6，陕西师范大学， 普通心理学专业，硕士

3. 1984/9–1988/6，陕西师范大学 ，学校教育专业，学士

工作学习简历

1. 1991/9-至今， 新疆师范大学大学，教育科学学院，心理系

学术兼职

1. 教育部高校心理学教学指导委员会委员

2. 中国心理学会理事

3. 新疆心理学会理事长

研究方向

1.认知与人格发展研究：语言认知、自我与人格发展、面孔识别

获奖情况

1. 新疆师范大学优秀博士论文指导教师（2020）

2. 全国第四届专业硕士优秀教师（2015）

3. 自治区第九届哲学社会科学优秀论文奖(2012)

4. 新疆维吾尔自治区年优秀硕士论文指导教师（2010）

主持项目

1.国家十三五教育规划重点项目《少数民族学生学习掌握国家通用语言文字的规律和策略研究》子项目—《少数民族学生掌握国家通用语言文字的认知机制》，(AMA170012)，35万，201710-202010.

2.自治区高校文科研究基地教师教育研究中心，《维吾尔族儿童国语经验的认知优势效应与课堂教学改革研究》,(040518A01),6万元，201806-202106.

主要学术成果

期刊论文：

1.非平衡双语者同源词和非同源词的掩蔽翻译启动效应，心理学探新，2019年4期.

2.书写习惯对数字空间表征SNARC效应的影响，心理与行为研究，2018年5期.

3. 性别繁衍优势对性别偏爱的影响:来自眼动的证据，心理与行为研究，2018年3期.

4.不同熟练类型双语者情绪Stroop中的自动化情绪通达，心理学报，2017年9期.  

5.不同任务类型对熟练维汉双语者跨语言启动不对称性影响，心理学探新，2017年6期.

6.熟练双语者工作记忆中的反词长效应，心理学探新，2016年6期.

7.焦虑情绪状态下老年个体返回抑制成分的特征，心理与行为研究，2016年2期.

8.《维汉英三语者三种语言语义通达模型的实验研究》，心理科学，2012年2期.