发布时间:2020-09-02浏览次数:1011


王炜

教授、博士生导师

研究领域:计算机支持下的协作学习(CSCL

电子邮件:345979411@qq.com


教育背景

  1. 2003/9–2006/6,华东师范大学,教育技术学专业,博士

  2. 1988/9- 1991/6,华南师范大学,电化教育专业,硕士

  3. 1984/9- 1988/6,华南师范大学,电化教育专业,学士

工作学习简历

  1. 1991/9-至今,新疆师范大学,教育科学学院,教育信息技术学系


学术兼职

  1. 2018-2022教育部高等学校教育技术专业教学指导委员会委员

  2. 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会副主任兼秘书长

研究方向

  1. 计算机支持下的协作学习(CSCL

获奖情况

12012年获新疆维吾尔自治区第九届哲学社会科学奖三等奖,排名第一

22013年获第十三届全国多媒体课件大赛一等奖,排名第一

32005年获新疆维吾尔自治区高等学校教学成果三等奖,排名第二

42016年获全国第五届教育硕士优秀教师。

主持项目

  1. 国家社科基金“十三五”规划教育学重点课题--少数民族学生学习和掌握国家通用语言文字的规律和策略研究(AMA170002)(在研)

  2. 国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学重点课题(ACA120005)子课题—基础教育领域数字化优质教育资源共享的应用示范研究(已结题,鉴定为优秀)

  3. 新疆自治区人文社科重点基地招标课题—教育信息化国际比较研究(在研)

  4. 新疆自治区重点学科招标课题—基于信息技术支持的师生互动行为研究(已结题,合格)

  5. 新疆自治区人文社科重点基地招标课题—数字化教育资源区域共享研究(已结题,合格)

  6. 教育部—中移动“师范生信息化教学能力标准与培养模式实证研究”课题(子课题,已结题)

主要学术成果

期刊论文:

1.涟漪拓展研究法—一种在线深度协作知识建构的学习策略探索,电化教育研究201905.

2.智慧教室环境下师生互动行为研究,现代远距离教育,201905.

3.计算机支持的协作学习的研究谱系和发展动态,中国远程教育,201903.

4.国际领域“人工智能+教育”的研究进展与前沿热点,远程教育杂志,201903.

5.计算机支持的协作学习研究热点与趋势演进,现代远距离教育,2019001.

6.自组织视域下的在线深度协作知识建构研究,中国远程教育,201901.

7.人工智能支持下的智适应学习模式,中国电化教育,201812.

8.国际主流适应性学习系统的比较与趋势分析,现代教育技术,201810.

9.AECT2017定义与评析—兼论AECT教育技术定义的历史演进,电化教育研究,201807.

10.互联网+”时代的师生关系构建探析,中国教育学刊,201807.

11.社会系统理论视域下的在线学习共同体构建,中国电化教育,201806.

12.在线学习内容分析法的基本研究范式,开放教育研究,201804.

13.翻转课堂教学应用效果的元分析,现代教育技术,201803.

14.面向问题解决的在线协作知识建构,电化教育研究,201801.