发布时间:2020-09-02浏览次数:1249


王阿舒

教授、博士生导师

研究领域:少数民族教育教学

电子邮件:1090334319@qq.com


教育背景

  1. 1996/9-1999/6, 新疆师范大学,少数民族语言文学专业,硕士

  2. 1982/9-1986/6 ,新疆师范大学,维吾尔语专业,学士

工作学习简历

  1. 1986/7-1990/2   新疆师范大学中语系工作  

  2. 1990/3-1995/8   新疆师范大学,汉语教学研究部工作

  3. 1991/9-1992/7   北京大学中文系助教进修班学习  

  4. 1995/9-2001/2   新疆师范大学,中语系工作

  5. 2001/3-2005/7   新疆师范大学成人教育学院工作

  6. 2005/8-2009/7   新疆师范大学人文学院工作

  7. 2009/7-2012/7   新疆师范大学语言学院工作

  8. 2012/8-2016/4   新疆师范大学发展规划处工作

  9. 2016/4-至今,   新疆师范大学研究生处工作

  10. 2017/7-2017/10,加拿大多伦多大学安大略教育研究院访学

学术兼职

  1. 中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会理事;

  2. 教育部重点文科基地“西北少数民族教育发展研究中心”专职研究员;

  3. 自治区普通高校人文社科重点研究基地“新疆国家通用语言教育研究中心”主任。

研究方向

  1. 语言学及应用语言学

  2. 民族教育研究

获奖情况

  1. 2018年获国务院政府特殊津贴;

  2. 2018年获全国明德教师奖;

  3. 2018年获新疆师范大学建校四十周年“改革发展贡献奖”;

  4. 2016年获自治区第十一届哲学社会科学奖二等奖,排名第一;

  5. 2015年获自治区高校优秀教学成果一等奖,排名第一;

  6. 2014年获全国第四届教育硕士优秀教师奖;

  7. 2013年获自治区“三八”红旗手荣誉称号;

  8. 2013-2015年获自治区天山英才工程第二层次培养人选;

  9. 2011年获自治区优秀教学团队,排名第一;

  10. 2010年获自治区高校优秀教学成果二等奖,排名第一;

  11. 2010年获新疆师范大学“教学名师”称号;

  12. 2009年获新疆师范大学优秀教学成果一等奖,排名第一。

主持项目

  1. 《新疆双语教育有效推进模式研究》,教育部重点文科基地重大项目(项目编号:16JJD880030),30万,2016/11-2020/12

  2. 《新疆双语教育年度发展报告》,自治区教育厅双语教育研究课题重大项目(项目编号:SY20151014),10万,2015/7-2018/4

  3. 《新疆双语教育研究30年综述》,自治区高校重点文科基地重大项目(项目编号:XJEDU040414A01),10万,2014/9-2017/6

  4. 《新疆双语教育研究现状、问题及对策研究》,自治区教育厅双语教育研究课题重点项目(项目编号:SY20141068),5万,2014/9-2016/11

  5. 《多维视角下的新疆双语教育持续发展研究》(12XSQZ0303),自治区重点学科招标课题重大项目(项目编号:12XSQZ0303),5万,2012/12-2015/9

  6. 自治区普通高校人文社科重点研究基地“新疆国家通用语言教育研究中心”,省部级重点文科基地,100万,2016-2020

  7. 自治区普通高校人文社科重点研究基地“新疆少数民族双语教育研究中心”,省部级重点文科基地,240万,2011-2015

  8. 国家高等学校二类特色专业“维吾尔语专业”项目(TS2420), 国家级特色专业建设项目,80万,2008-2012

主要学术成果

著作:

  1. 《维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究》,北京语言大学出版社,2016年;

  2. 《新疆维少数民族学前和中小学双语教育工作年度报告(2012-2013)》,新疆教育出版社,2015年;

  3. 《语言文字运用》(高等教育系列教材),中国广播电视出版社,2004年;

  4. 《小学汉语教学法》,新疆科技出版社,2004年。

期刊论文:

  1. 《基于<双语教育研究>文献计量分析的科学发展态势研究》,《双语教育研究》,20171);

  2. 《新疆学前双语教育研究述评(2005-2015)》,《当代教育与文化》,2016.5.253

  3. 《新课程改革背景下新疆民族中小学汉语教师教学能力调查研究》,《民族教育研究》,20176);

  4. 《对少数民族汉语教师错误分析能力调查——以新疆师范大学中小学双语教师培训班为例》,《双语教育研究》,20173);

  5. 《新疆双语教育与公民意识培养》,《新疆社会科学》,20171);

  6. 《基于<双语教育研究>文献计量分析的科学发展态势研究》,《双语教育研究》,20171);

  7. 《新疆学前双语教育研究述评(2005-2015)》,《当代教育与文化》,20163);

  8. 《多元文化背景下新疆学前双语教育之困境与对策》,《中南民族大学学报》,20166);

  9. <双语教育研究>2014-2015年载文分析》,《双语教育研究》,20154);

  10. 《构建新疆南疆地区教育协调发展模式研究》,《新疆社会科学》,20144);

  11. 《和田地区维吾尔族幼儿汉语学习兴趣现状调查》,《新疆师范大学学报》,20133);

  12. 《试论双语双文化少数民族双语教师培养中存在的问题与对策》,《民族翻译》,20122);

  13. 《新疆双语教育政策的当代演进》,《新疆社会科学》,20123);

  14. 浅析词汇衔接在维吾尔语篇章中的连贯功能》,《语言与翻译》,20123);

  15. 《家庭语言环境对学前儿童双语教育的影响》,《语言与翻译》,20094);

  16. 《和田地区维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究》,《新疆师范大学学报》,20094);

  17. 《新疆少数民族双语教育政策发展综述》,《民族教育研究》,20062);

  18. 《少数民族学生汉语学习若干元认知策略调查分析》,《西南民族大学学报》,20069

  19. 《关于新疆教师教育工作若干理论和实践问题的探讨》,《新疆师范大学学报》,20042);

  20. 《吐鲁番市民族中学汉语教师队伍现状的调查研究》,《新疆师范大学学报》,19992);

  21. 《心理语言学在汉语教学中的运用》,《语言与翻译》,19991)。