发布时间:2020-09-02浏览次数:1063



蔡文伯

职称:教授、博士生导师

研究领域:教育原理教育管理、教育经济

电子邮件:caiwenbo2005@sina.com


教育背景

  1. 2005/9–2010/1北京大学,教育经济与管理专业,博士

  2. 1988/9–1990/7北京科技大学高等教育学专业,硕士

  3. 1980/9–1984/7石河子大学,农学专业, 学士

工作学习简历

  1. 1984/9-至今,石河子大学,师范学院,教育教授

  2. 2017/9-至今,新疆师范大学,教育科学学院兼职教授

学术兼职

  1. 中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会副理事长

  2. 中国高等教育学会高等教育专业委员会常务理事

  3. 中国教育学会教育经济学分会常务理事

  4. 中国高等教育学会院校研究分会常务理事

  5. 中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会常委理事

  6. 教育部“国培计划”专家库教育管理领域专家

  7. 全国普通高等学校师范类专业认证专家。

研究方向

  1. 学生教育发展

  2. 学校教育管理

  3. 区域教育政策

  4. 区域教育经济

获奖情况

1.2009年获教育部国家级教学成果奖二等奖,排名第

获奖名称:西部地方综合大学本科人才培养模式的研究与实践

2.2005年获新疆维吾尔自治区教学成果奖二等奖,排名第

获奖名称:创建以一类精品课程为目标的优质课程体系的研究与实践

主持项目


  1. 深度贫困地区教育精准扶贫政策绩效的测度与评价研究2018年国家自然科学基金项目(项目号:71864032)29.60万元2019/01-2022/12

  2. 新疆少数民族高等教育优惠政策的失衡与优化研究,2016年国家自然科学基金项目(项目号:71663044)30.00万元,2017/01-2020/12

  3. 兵团教育精准扶贫成效与实现路径研究2018年度兵团社科基金项目立项计划重点项目(项目号:18ZD04),7.5万元2019/01-2020/12

主要学术成果

著作

1.《中国西部地区受援高校发展研究》[M].北京:北京大学出版社,2011.

2.《新疆边境地区民族教育发展研究》[M].北京:中央民族大学出版社,2015.

期刊论文

  1. 一带一路”沿线国家来华留学生与中国对外直接投资关系的实证研究[J].华东师范大学学报(教育科学版)(CSSCI),202004.

  2. 留任还是离职民族地区农村中小学“特岗教师”的艰难抉择[J].教师教育研究(CSSCI),20183.

  3. 中国省域高等职业教育财政支出的差异与收敛性分析——基于2005-2015年面板数据[J].教育学术月刊(CSSCI扩展版),20183(人大复印报刊资料职业教育(20186)全文转载).

  4. 民族地区教育财政支出减贫效应的空间溢出与门槛特征——基于新疆2001-2015年的面板数据分析[J].西南大学学报(社会科学版) CSSCI),20182.

  5. 我国省际间高等教育投入差距的实证分析——基于省级面板数据[J].教育与经济(CSSCI),20164.