王阿舒

教育背景

1. 1996/9-1999/6， 新疆师范大学，少数民族语言文学专业，硕士

2. 1982/9-1986/6 ，新疆师范大学，维吾尔语专业，学士

工作学习简历

1. 1986/7-1990/2   新疆师范大学中语系工作  

2. 1990/3-1995/8   新疆师范大学，汉语教学研究部工作

3. 1991/9-1992/7   北京大学中文系助教进修班学习  

4. 1995/9-2001/2   新疆师范大学，中语系工作

5. 2001/3-2005/7   新疆师范大学成人教育学院工作

6. 2005/8-2009/7   新疆师范大学人文学院工作

7. 2009/7-2012/7   新疆师范大学语言学院工作

8. 2012/8-2016/4   新疆师范大学发展规划处工作

9. 2016/4-至今，   新疆师范大学研究生处工作

10. 2017/7-2017/10，加拿大多伦多大学安大略教育研究院访学

学术兼职

1. 中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会理事；

2. 教育部重点文科基地“西北少数民族教育发展研究中心”专职研究员；

3. 自治区普通高校人文社科重点研究基地“新疆国家通用语言教育研究中心”主任。

研究方向

1. 语言学及应用语言学

2. 民族教育研究

获奖情况

1. 2018年获国务院政府特殊津贴；

2. 2018年获全国明德教师奖；

3. 2018年获新疆师范大学建校四十周年“改革发展贡献奖”；

4. 2016年获自治区第十一届哲学社会科学奖二等奖，排名第一；

5. 2015年获自治区高校优秀教学成果一等奖，排名第一；

6. 2014年获全国第四届教育硕士优秀教师奖；

7. 2013年获自治区“三八”红旗手荣誉称号；

8. 2013-2015年获自治区天山英才工程第二层次培养人选；

9. 2011年获自治区优秀教学团队，排名第一；

10. 2010年获自治区高校优秀教学成果二等奖，排名第一；

11. 2010年获新疆师范大学“教学名师”称号；

12. 2009年获新疆师范大学优秀教学成果一等奖，排名第一。

主持项目

1. 《新疆双语教育有效推进模式研究》，教育部重点文科基地重大项目（项目编号：16JJD880030），30万，2016/11-2020/12；

2. 《新疆双语教育年度发展报告》，自治区教育厅双语教育研究课题重大项目（项目编号：SY20151014），10万，2015/7-2018/4；

3. 《新疆双语教育研究30年综述》，自治区高校重点文科基地重大项目（项目编号：XJEDU040414A01），10万，2014/9-2017/6；

4. 《新疆双语教育研究现状、问题及对策研究》，自治区教育厅双语教育研究课题重点项目（项目编号：SY20141068），5万，2014/9-2016/11；

5. 《多维视角下的新疆双语教育持续发展研究》（12XSQZ0303），自治区重点学科招标课题重大项目（项目编号：12XSQZ0303），5万，2012/12-2015/9；

6. 自治区普通高校人文社科重点研究基地“新疆国家通用语言教育研究中心”，省部级重点文科基地，100万，2016-2020 ；

7. 自治区普通高校人文社科重点研究基地“新疆少数民族双语教育研究中心”，省部级重点文科基地，240万，2011-2015；

8. 国家高等学校二类特色专业“维吾尔语专业”项目(TS2420)， 国家级特色专业建设项目，80万，2008-2012。

主要学术成果

著作：

1. 《维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究》，北京语言大学出版社，2016年；

2. 《新疆维少数民族学前和中小学双语教育工作年度报告（2012-2013）》，新疆教育出版社，2015年；

3. 《语言文字运用》（高等教育系列教材），中国广播电视出版社，2004年；

4. 《小学汉语教学法》，新疆科技出版社，2004年。

期刊论文：

1. 《基于<双语教育研究>文献计量分析的科学发展态势研究》，《双语教育研究》，2017（1）；

2. 《新疆学前双语教育研究述评（2005-2015）》，《当代教育与文化》，2016.5.25（3）

3. 《新课程改革背景下新疆民族中小学汉语教师教学能力调查研究》，《民族教育研究》，2017（6）；

4. 《对少数民族汉语教师错误分析能力调查——以新疆师范大学中小学双语教师培训班为例》，《双语教育研究》，2017（3）；

5. 《新疆双语教育与公民意识培养》，《新疆社会科学》，2017（1）；

6. 《基于<双语教育研究>文献计量分析的科学发展态势研究》，《双语教育研究》，2017（1）；

7. 《新疆学前双语教育研究述评（2005-2015）》，《当代教育与文化》，2016（3）；

8. 《多元文化背景下新疆学前双语教育之困境与对策》，《中南民族大学学报》，2016（6）；

9. 《<双语教育研究>2014-2015年载文分析》，《双语教育研究》，2015（4）；

10. 《构建新疆南疆地区教育协调发展模式研究》，《新疆社会科学》，2014（4）；

11. 《和田地区维吾尔族幼儿汉语学习兴趣现状调查》，《新疆师范大学学报》，2013（3）；

12. 《试论双语双文化少数民族双语教师培养中存在的问题与对策》，《民族翻译》，2012（2）；

13. 《新疆双语教育政策的当代演进》，《新疆社会科学》，2012（3）；

14. 《浅析词汇衔接在维吾尔语篇章中的连贯功能》，《语言与翻译》，2012（3）；

15. 《家庭语言环境对学前儿童双语教育的影响》，《语言与翻译》，2009（4）；

16. 《和田地区维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究》，《新疆师范大学学报》，2009（4）；

17. 《新疆少数民族双语教育政策发展综述》，《民族教育研究》，2006（2）；

18. 《少数民族学生汉语学习若干元认知策略调查分析》，《西南民族大学学报》，2006（9

19. 《关于新疆教师教育工作若干理论和实践问题的探讨》，《新疆师范大学学报》，2004（2）；

20. 《吐鲁番市民族中学汉语教师队伍现状的调查研究》，《新疆师范大学学报》，1999（2）；

21. 《心理语言学在汉语教学中的运用》，《语言与翻译》，1999（1）。